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传承传统文化,关爱大山学子 著名书法家叶智平一行走进霍山胡家河小学

传承传统文化,关爱大山学子 著名书法家叶智平一行走进霍山胡家河小学

文/特约记者/王金焰 记者/周淮民 来源/中国旅游新闻网

10月22日,由中国旅游新闻网、大别山彩虹瀑布景区共同组织的传统文化进校园公益活动在霍山县胡家河小学开展。著名书法家叶智平、画家朱丽敏一行走进山村学校,一展所长,言传身教,传承中华传统文化,帮助孩子们领悟传统文化之美,提升文化道德素养,培育民族精气神。


当日下午,身为著名书法家的叶智平先生却毫无“大家风范”。他亲切地和师生互动,挥毫泼墨,展现书法艺术的无穷妙趣,讲述其中蕴含着丰富的民族精神和道德观念,令现场师生兴趣高涨。

活动中,叶智平先生向学校捐赠了他用了近十年时间编写的《隶书速查手册》2本、《隶书三字经、百家姓、千字文、弟子规字帖》100百本,孩子们如获至宝,激动不已。

五千年的历史长河,中华民族传承蕴含了悠久的优秀文化,而书法更是作为中国“四大国粹”之一誉满中外。作为安徽书法家协会会员、安徽省毛泽东书法艺术研究会理事、合肥市佛教书画院书画家,叶智平先生在四十余载的书法道路上,始终勤奋好学、笔耕不辍。他临习了诸多的汉碑,细心研究各碑的特色,体悟其微妙变化。在刻苦钻研中,叶智平先生不但把自己的审美情趣融入其中,而且能从同一字体的多种写法中,用心提炼“精华”,汇聚众家之长,形成了自己端庄沉稳、气韵生动的独特风格。

中华优秀传统文化蕴含丰富的民族精神和道德观念。早在2014年3月,教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求有序推进中华优秀传统文化教育。去年“两会”期间,教育部部长陈宝生接受记者采访时表示,优秀传统文化进校园是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。

霍山县胡家河小学是是一所历史悠久的农村小学,学校创办于1963年,现已是一所寄宿制完全小学(另辖附属幼儿园一所)。学区覆盖两个行政村,服务半径15公里,其中胡家河村是全县第一大贫困村,学校地处大山,距县城较远,大部分学生家庭经济条件有限,学校教师除了教授课业,还肩负管护学生生活的重任,尽管条件艰苦,全校教职工仍然满腔热情,默默奉献,为不足百名留守大山的孩子们开齐了标准课程,满足了孩子们的教育教学需求。

 (特约记者/王金焰  记者/周淮民)



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传承传统文化,关爱大山学子 著名书法家叶智平一行走进霍山胡家河小学

作者:特约记者/王金焰 记者/周淮民 来源:中国旅游新闻网 发布时间:2019-10-23 11:26:35

10月22日,由中国旅游新闻网、大别山彩虹瀑布景区共同组织的传统文化进校园公益活动在霍山县胡家河小学开展。著名书法家叶智平、画家朱丽敏一行走进山村学校,一展所长,言传身教,传承中华传统文化,帮助孩子们领悟传统文化之美,提升文化道德素养,培育民族精气神。


当日下午,身为著名书法家的叶智平先生却毫无“大家风范”。他亲切地和师生互动,挥毫泼墨,展现书法艺术的无穷妙趣,讲述其中蕴含着丰富的民族精神和道德观念,令现场师生兴趣高涨。

活动中,叶智平先生向学校捐赠了他用了近十年时间编写的《隶书速查手册》2本、《隶书三字经、百家姓、千字文、弟子规字帖》100百本,孩子们如获至宝,激动不已。

五千年的历史长河,中华民族传承蕴含了悠久的优秀文化,而书法更是作为中国“四大国粹”之一誉满中外。作为安徽书法家协会会员、安徽省毛泽东书法艺术研究会理事、合肥市佛教书画院书画家,叶智平先生在四十余载的书法道路上,始终勤奋好学、笔耕不辍。他临习了诸多的汉碑,细心研究各碑的特色,体悟其微妙变化。在刻苦钻研中,叶智平先生不但把自己的审美情趣融入其中,而且能从同一字体的多种写法中,用心提炼“精华”,汇聚众家之长,形成了自己端庄沉稳、气韵生动的独特风格。

中华优秀传统文化蕴含丰富的民族精神和道德观念。早在2014年3月,教育部就印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求有序推进中华优秀传统文化教育。去年“两会”期间,教育部部长陈宝生接受记者采访时表示,优秀传统文化进校园是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。

霍山县胡家河小学是是一所历史悠久的农村小学,学校创办于1963年,现已是一所寄宿制完全小学(另辖附属幼儿园一所)。学区覆盖两个行政村,服务半径15公里,其中胡家河村是全县第一大贫困村,学校地处大山,距县城较远,大部分学生家庭经济条件有限,学校教师除了教授课业,还肩负管护学生生活的重任,尽管条件艰苦,全校教职工仍然满腔热情,默默奉献,为不足百名留守大山的孩子们开齐了标准课程,满足了孩子们的教育教学需求。

 (特约记者/王金焰  记者/周淮民)



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